Liceum Ogólnokształcące im. I Armii Wojska Polskiego w Drawsku Pomorskim

Zarys dziejów Liceum Ogólnokształcącego w Drawsku Pomorskim i rozwój bazy dydaktyczno-wychowawczej

Liceum Ogólnokształcące w Drawsku Pomorskim powołano do życia 1 września 1945 r. jako 4-letnie Państwowe Gimnazjum i 2-letnie Liceum Ogólnokształcące na podbudowie 6-letniej szkoły podstawowej. Znalazło to odzwierciedlenie w Dz. Urz. Min. Oświaty z dnia 23 grudnia 1946 r. nr 11, poz. 376 w rozdziale 376 "Organizacja Szkół". Pierwsze posiedzenie Rady Pedagogicznej odbyło się 3 września 1945 r. Posiedzeniu przewodniczył dyrektor mgr J. Rogalski. Szkoła mieściła się w budynku obecnej Szkoły Podstawowej przy ul. Obr. Westerplatte aż do roku 1971.

W roku szkolnym 1966/67 dokonano szeregu zmian organizacyjnych w szkolnictwie. Dotychczasowe 7-letnie szkoły podstawowe przekształcono w 8-letnie, a Liceum Ogólnokształcące w Drawsku Pomorskim stało się placówką samodzielną organizacyjnie. W roku 1971 przeniesiono Liceum do budynku przy ulicy Złocienieckiej 25. Obiekt ten został wybudowany w latach 1969-70 z przeznaczeniem na cele wojskowe i wymagał znacznych adaptacji do potrzeb szkoły. W okresieferii letnich 1970/71 wysiłkiem grona pedagogicznego przetransportowano sprzęt, uporządkowano obejście szkolne, zorganizowano 14 gabinetów lekcyjnych. Odczuwalny był brak hali gimnastycznej oraz boiska sportowego. Dzięki staraniom ówczesnego dyr. szkoły Czesława Kręcisza w roku 1980 oddano do użytku salę gimnastyczną wraz z łącznikiem, w którym urządzono dodatkowo 4 gabinety lekcyjne. Aktualnie w szkole odbywają się zajęcia systemem gabinetowo-lekcyjnym w 18 pracowniach: 2 matematyki, 2 fizyki, 2 j. polskiego, 1 chemii, 1 biologii, 1 geografii, 1 j. niemieckiego, 1 j. angielskiego, 1 przysposobienia obronnego, 1 historii, 1 wychowania technicznego, 1 informatyki, 1 religii, 1 sala gimnastyczna.

Kadra pedagogiczna i efekty pracy dydaktycznej

Kadrę pedagogiczną Liceum Ogólnokształcącego w Drawsku Pomorskim u progu jego istnienia stanowili nauczyciele pracujący już wcześniej w szkołach średnich i podstawowych. Przybywali do Drawska z różnych stron. Do najbardziej zasłużonych dla Drawskiego Liceum należy zaliczyć J. Rogalskiego, R. Jurkowską, I. Kordowską, M. Aleksandrowicza, J. Szwinienko, T. Wieczorka, I. Krasowską i wielu innych. W latach 1950-58 pracę w szkole podjęli nowi nauczyciele wykształceni już po wojnie (W. Świder, F. Pawelec, Z. Koprowski, R. Kwaśniewski). W latach 60-tych kadra nauczycielska ulegała dalszym zmianom.

Do pracy angażowali się nowi pedagodzy, absolwenci wyższych uczelni. Wielu z nich pracuje do chwili obecnej.

Aktualnie kadrę pedagogiczną stanowi 20 nauczycieli z przygotowaniem pedagogicznym magisterskim, większość legitymuje się studiami podyplomowymi (88,47%), 2 posiada status zawodowy nauczyciela dyplomowanego, 13 posiada status zawodowy nauczyciela mianowanego, 4 - nauczyciela kontraktowego. Przed dydaktyką szkolną w pierwszych latach powojennych stały ogromne trudnośći. Brakowało książek, podręczników, map i wielu niezbędnych pomocy naukowych. W miarę przybywania sprzętu i pomocy naukowych, proces lekcyjny stawał się bardziej atrakcyjny i efektywny. Zmniejsza się drugoroczność, odsiew roczny, poprawia się sprawność względna szkoły:

Uczniowie osiągający wybitne osiągnięcia w nauce promowani są w szkole pochwałą dyrektora szkoły w obecnośći całęj społecznośći szkolnej, przyznaniem nagrody książkowej lub dyplomu, wyróżnieniem listem gratulacyjnym, wytypowaniem do pocztu sztandarowego i pocztu flagowego, przyznaniem świadectwa promocyjnego lub ukończenia szkoły z wyróżnieniem, odznaczeniem Medalem Szkoły za ukończenie szkoły ze średnią ocen 4,80 i wyżej. Dotychczas w historii szkoły, licząc od roku 1950 było 298 ucziów, którzy osiągnęli średnią ocen 4,50 i wyżej oraz ok. 890 ze średnią 4,0 i wyżej.

Wyniki badań poziomu nauczania prowadzone przez Kuratorium Oświaty w Koszalinie

W ciągu 55 lat istnienia Liceum szkołę ukończyło 3300 absolwentów. Zdecydowana większość podjęła naukę na uczelniach wyższych.

Wielu absolwentów uzyskało tytuły naukowe i pracuje na wyższych uczelniach (Politechniki Szczecińskiej, Uniwersytetu Szczecińskiego, Politechniki Koszalińskiej, Uniwersytetu Łódzkiego, Wojskowej Akademii Technicznej, Pomorskiej Akademii Medycznej). Kilku poświęciło się służbie wojskowj, prawu, medycynie. Duża grupa absolwentów pracuje w regionie drawskim, w województwie jako nauczyciele, pracownicy administracji państwowej, prawnicy i lekarze.

Zajęcia pozalekcyjne

Ważną rolę w procesie dydaktyczno-wychowawczym spełniają zajęcia pozalekcyjne. Swoje zainteresowania i uzdolnienia młodzież może rozwijać w różnych kołach zainteresowań przedmiotowych, organizacjach uczniowskich. Efektem tejpracy są liczące się miejsca w konkursach, olimpiadach, osiągnięcia artystyczne i sportowe na szczeblu krajowym. Nie licząc sukcesów na szczeblu wojewódzkim, szkoła może poszczycić się 58 laureatami konkursów przedmiotowych i olipiad na szczeblu centralnym, takich jak:

• Olimpiada Literatury i Języka Polskiego
• Olimpiada Języka Rosyjskiego
• Turniej Wiedzy Fizycznej Szkół Ponadpodstawowych
• Olimpiada Biologiczna
• Olimpiada Ekologiczna
• Olimpiada Ochrony Środowiska
• Olimpiada Wiedzy o Polsce i Świecie Współczesnym
• Turniej Wiedzy Społeczno-Politycznej "Politicus"
• Olimpiada Historyczna
• Olimpiada Geograficzna i Nautologiczna
• Turniej Wiedzy Chemicznej Ziem Północnych
• Olimpiada Języka Niemieckiego
• Konkurs Matematyczny "Kangur"
• Międzyszkolne Zawody Matemetyczne

Osiągnięcia te, to nie tylko praca dydaktyczna na zajęciach lekcyjnych, ale również w kołach zainteresowań, takich jak: k. polonistyczne, j. angielskiego, k. historyczne, biologiczne, informatyczne i matematyczne.

Od roku 1998 zorganizowano polsko-niemieckie koło historyczne w ramach współpracy Liceum z Fuhledorf Schule w Bad Bramstedt. Efektem jest wspólna publikacja pt. "Koniec wojny i nowy początek nad Bałtykiem".

W szkole funkcjonują również organizacje młodzieżowe: Samorząd Uczniowski, Polski Czerwony Krzyż, Uczniowski Klub Sportowy, Liga Ochrony Przyrody. W najbliższym czasie planujemy reaktywować ZHP. Należy podkreślić, iż zajęcia w wymienionych formach, prowadzą nauczyciele społecznie.